Posted on December 22, 2025
Βίντεο
Updated on December 22, 2025
Λογισμικό
To λογισικό είναι το σύνολο των προγραμμάτων που λειτουργόυν ώστε να καθοδηγούν τον υπολογιστή. Το λειτουργικό σύστημα(π.χ. Windows) και τισ εφαρμογές. Είναι ουσιαστικά τα μη απτά μέρη του υπολογιστή.
| Λειτουργικό Σύστημα | Εφαρμογές | |
| Επεξήγηση | Ελέγχει το υλικό και οργανώνει τους πόρους | Είναι προγράμματα που εκμεταλεύεται ο χρήστης για να εκτελέσει τις εργασίες που θέλει |
| Παραδείγματα | Windows, Linux | Chrome, PowerPoint |
Posted on December 21, 2025
Υλικό
Το υλικό περιλαμβάνει όλα τα φυσικά μέρη ενός υπολογιστή: κεντρική μονάδα(πύργος), οθόνη, πληκτρολόγιο, ποντίκι και άλλες περιφερειακές συσκευές
Χωρίζωνται στις παρακάτω κατηγορίες(με παραδείγματα)
| Συσκευές Εισόδου | Συσκευές Εξόδου | Συσκευές Αποθήκευσης | |
| Επεξήγηση | Συσκευές με τις οποίες δινουμε εντολες και δεδομένα(input) στον υπολογιστή | Συσκευές με τισ οποίες ο υπολογιστής μας παρουσιαζει τα αποτελέσματα που του ζητάμε(output) | Συσκευές που χρησιμοπούνται για την αποθήκευση δεδομένων και προγραμμάτων |
| Παραδείγματα | Ποντίκι,πληκτρολόγιο, μικροφωνο | Οθόνη, ηχεία, εκτυπωτής | USB, σκληρός δίσκος |
Posted on December 21, 2025
Ορισμός
Ο υπολογιστής είναι μια μηχανή που επεξεργάζεται πληροφορίες με συνεργασία υλικού και λογισμικού
Updated on December 22, 2025
Σκοπός
Το ιστολόγιο αυτό δημιουργήθηκε με σκοπό να υποστηρίξει τη διδασκαλία του μαθήματος Πληροφορικής στην Α΄ Γυμνασίου, σύμφωνα με το σχολικό βιβλίο. Αποτελεί μια ψηφιακή μαθησιακή πλατφόρμα που προσφέρει οργανωμένο και κατανοητό εκπαιδευτικό υλικό. Εστιάζει στην κατανόηση βασικών εννοιών και στον ξεκάθαρο διαχωρισμό τους, οργανώνοντας την ύλη με κατανοητό και προσβάσιμο τρόπο μαζεμένη σε ένα σημείο. Η σαφής αυτή οργάνωση κατακερματίζει τις πληροφορίες σε διακριτά και αναγνωρίσιμα κομμάτια διευκολίνοντας έτσι την εκμάθηση.
Η αξία του βασίζεται στην χρήση διαδραστικών πολυμέσων που ενισχύει το κίνητρο τον μαθητών, προάγει την ενεργή συμμετοχή τους στο μάθημα και διευκολίνει την κατανόηση των εννοιών μέσω ερωτήσεων και αμεσότητας. Οι μαθητές έχουν την ευκαιρία να τεστάρουν απευθείας την γνώση τους, κάτι που τους χαρίζει αυτοπεποίθεση ενώ ταυτόχρονα είναι ένας γρήγορος τρόπος να καλύψουν άμεσα τα κενά τους. Μπορούν επίσης να την φρεσκάρουν εφόσον χρειαστεί χωρίς να αναγκάζονται να διαχειρίζονται μεγάλο ογκό πληροφορίας και να πρέπει να ξεχωρίσουν ανάμεσα σε σημαντικά και περριτά.