Στο πλαίσιο της διδασκαλίας ρομποτικής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι μαθητές εισάγονται στα παρακάτω βασικά στοιχεία:
Αισθητήρες: Τα «μάτια» και «αυτιά» των ρομπότ που τους επιτρέπουν να αντιλαμβάνονται το περιβάλλον (π.χ. αισθητήρες φωτός, απόστασης, θερμοκρασίας).
Ενεργοποιητές (Actuators): Συσκευές που μετατρέπουν εντολές σε κίνηση ή δράση, όπως κινητήρες και σερβομηχανισμοί.
Προγραμματισμός: Οι μαθητές μαθαίνουν να δίνουν οδηγίες στα ρομπότ, χρησιμοποιώντας απλές γλώσσες προγραμματισμού ή πλατφόρμες τύπου Blockly.
Λογική και αλγόριθμοι: Εκμάθηση βασικών αρχών όπως οι συνθήκες if/else, βρόχοι (loops) και σειρές εντολών για αυτοματισμούς.
Σχεδιασμός και κατασκευή: Από την ένωση δομικών στοιχείων μέχρι την πλήρη κατασκευή ενός ρομπότ που εκτελεί εργασίες, οι μαθητές εφαρμόζουν τη θεωρία στην πράξη.
Με αυτά τα μαθήματα, η μάθηση γίνεται βιωματική, ενώ οι μαθητές βλέπουν άμεσα τα αποτελέσματα του προγραμματισμού και των κατασκευών τους.