Updated on 16 grudnia, 2025
Καλωσόρισμα – Σκοπός
Καλώς ήρθατε στο ιστολόγιό μας με θέμα «Παιχνιδοποίηση (Gamification) –
Παιχνιδοκεντρική Μάθηση (Game-Based Learning)». Στόχος του blog είναι να εισάγει τους
εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές στις βασικές αρχές και πρακτικές των
παιγνιδοποιημένων και παιχνιδοκεντρικών προσεγγίσεων, προκειμένου να ενισχύσουν τη
μαθησιακή διαδικασία και το ενδιαφέρον των μαθητών. Μέσα από το εκπαιδευτικό υλικό
και τις πηγές που θα παρουσιάσουμε, επιδιώκουμε να ενθαρρύνουμε την καινοτόμο χρήση
των παιχνιδιών στην εκπαίδευση.
Τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα αυτής της πλατφόρμας είναι:
1.Να κατανοήσουν οι χρήστες τις βασικές αρχές της παιγνιδοποίησης και της
παιχνιδοκεντρικής μάθησης.
2.Να αναγνωρίζουν πώς αυτές οι προσεγγίσεις μπορούν να ενισχύσουν την ενεργή
συμμετοχή και την κριτική σκέψη των μαθητών.
3.Να μπορούν να εντάξουν πρακτικά τις μεθόδους αυτές στην εκπαιδευτική τους
πρακτική και να δημιουργήσουν διασκεδαστικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια ή δραστηριότητες. 
Updated on 16 grudnia, 2025
Παιχνιδοποίηση – Παιχνιδοκεντρική Μάθηση
Η παιχνιδοποίηση (Gamification) αναφέρεται στη χρήση στοιχείων παιχνιδιού σε μη
παιχνιδοκεντρικές καταστάσεις, όπως η εκπαίδευση, με σκοπό την αύξηση της κινήτρου και
της συμμετοχής. Οι βασικές αρχές της περιλαμβάνουν την εφαρμογή στοιχείων όπως
βαθμοί, επιτεύξεις, επίπεδα και ανταμοιβές, με στόχο την ενίσχυση της εμπλοκής των
μαθητών. Από την άλλη πλευρά, ηοκ παιχνιδοκεντρική μάθηση (Game-Based Learning)
επικεντρώνεται στη χρήση ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών παιχνιδιών, που έχουν
σχεδιαστεί ειδικά για να προάγουν τη μάθηση μέσα από την αλληλεπίδραση, την επίλυση
προβλημάτων και την κριτική σκέψη. Οι δύο αυτές προσεγγίσεις μπορούν να συνεργαστούν
και να δημιουργήσουν ένα δυναμικό περιβάλλον μάθησης, όπου οι μαθητές ενθαρρύνονται
να εξερευνούν, να πειραματίζονται και να μαθαίνουν με διασκεδαστικό τρόπο. Για το
σχεδιασμό και την ανάπτυξη του podcast που ακολουθεί, μπορείτε να βρείτε παρακάτω
και σχετικές πηγές που θα σας βοηθήσουν να εμβαθύνετε στα θέματα:
- Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R., & Nacke, L. (2011).
From game design elements to gamefulness: Defining gamification. Proceedings of the 15th International Academic MindTrek Conference, 9–15. https://doi.org/10.1145/2181037.2181040 - Gee, J. P. (2007).
What video games have to teach us about learning and literacy (2nd ed.). Palgrave Macmillan. - Hamari, J., Koivisto, J., & Sarsa, H. (2014).
Does gamification work? A literature review of empirical studies on gamification. Proceedings of the 47th Hawaii International Conference on System Sciences, 3025–3034. https://doi.org/10.1109/HICSS.2014.377 - Kapp, K. M. (2012).
The gamification of learning and instruction: Game-based methods and strategies for training and education. Pfeiffer. - European Schoolnet. (n.d.).
Game-based learning. https://www.europeanschoolnetacademy.eu - EDUCAUSE Learning Initiative. (2012).
- 7 things you should know about gamification. https://library.educause.eduUNESCO. (2020).
Education in a digital world. UNESCO Publishing. https://www.unesco.org
