https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/1612 Το άρθρο «Gamification in Education: A Literature Review» είναι μια εντατική βιβλιογραφική ανασκόπηση που εξετάζει τη θεωρητική, παιδαγωγική και ψυχολογική διάσταση της παιχνιδοποίησης στην εκπαίδευση. Οι συγγραφείς αναλύουν την έννοια του gamification, τον ρόλο του ως καινοτόμου εκπαιδευτικού εργαλείου και τη σύνδεσή του με την ενίσχυση του κινήτρου των μαθητών. Βασιζόμενοι σε κριτήρια της […]

https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/1612 Η εργασία εξετάζει τις αντιλήψεις και πρακτικές των εκπαιδευτικών ξένων γλωσσών που χρησιμοποιούν παιχνίδια στη διδασκαλία σε εφήβους και ενήλικες.