Μετά την τάξη

Αναστοχασμός και Αξιολόγηση

Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας, οι μαθητές καλούνται να αναστοχαστούν σχετικά με όσα έμαθαν.

Ερωτήσεις αναστοχασμού

1. Τι καινούργιο έμαθα για την κλιματική αλλαγή;
2. Ποια πληροφορία μου έκανε μεγαλύτερη εντύπωση;
3. Ποιες πρακτικές μπορώ να εφαρμόσω στην καθημερινότητά μου για την προστασία του περιβάλλοντος;

Μικρή εργασία

Οι μαθητές δημιουργούν μία αφίσα ή ένα σύντομο ψηφιακό μήνυμα με θέμα:

«Μία μικρή αλλαγή που μπορώ να κάνω για τον πλανήτη».