Μάθημα 1: Τι είναι η Ενέργεια και οι Ανανεώσιμες Πηγές;
Η ενέργεια είναι απαραίτητη για την καθημερινή ζωή του ανθρώπου. Χρησιμοποιείται για τη θέρμανση, τη μετακίνηση, τον φωτισμό και τη λειτουργία των συσκευών. Οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας προέρχονται από φυσικές πηγές που δεν εξαντλούνται και αποτελούν φιλική προς το περιβάλλον εναλλακτική λύση.
Παιδαγωγικός σχολιασμός:
Το βίντεο παρουσιάζει με απλό και κατανοητό τρόπο τις βασικές ανανεώσιμες πηγές ενέργειας. Είναι κατάλληλο για μαθητές Γυμνασίου, καθώς χρησιμοποιεί οπτικοακουστικά στοιχεία που ενισχύουν την κατανόηση και το ενδιαφέρον των μαθητών. Μπορεί να αξιοποιηθεί ως εισαγωγή στο μάθημα.
Εκπαιδευτικό Βίντεο 1: https://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/1390
Παιδαγωγικός σχολιασμός:
Το βίντεο βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν τη διαφορά μεταξύ ανανεώσιμων και μη ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Προάγει τη διερευνητική μάθηση και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για συζήτηση σχετικά με τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα κάθε πηγής.
Εκπαιδευτικό Βίντεο 2 : https://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/310
Παιδαγωγικός σχολιασμός:
Ο συγκεκριμένος Ανοικτός Εκπαιδευτικός Πόρος παρέχει οργανωμένη θεωρητική γνώση για τις πηγές ενέργειας. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί συμπληρωματικά του μαθήματος για εμπέδωση και αναφορά, καθώς και ως υλικό για ομαδικές δραστηριότητες.
ΑΕΠ 1 :https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/10916
Παιδαγωγικός σχολιασμός:
Ο πόρος αυτός υποστηρίζει τη μαθησιακή διαδικασία μέσω συνδυασμού οπτικού υλικού και πληροφοριών. Είναι κατάλληλος για μαθητές Γυμνασίου και συμβάλλει στην ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης.
ΑΕΠ 2: http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/671
Δραστηριότητες
- Τι είναι ενέργεια;
- Αναφέρετε δύο ανανεώσιμες πηγές ενέργειας.
- Σωστό ή Λάθος: Οι ΑΠΕ ρυπαίνουν το περιβάλλον.
- Γράψε 3 λόγους για τους οποίους οι ΑΠΕ είναι σημαντικές.
Προσβασιμότητα
Για τη διευκόλυνση όλων των μαθητών και ιδιαίτερα μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες ή αισθητηριακές αναπηρίες, το μάθημα αξιοποιεί οπτικοακουστικό υλικό που υποστηρίζει πολλαπλούς τρόπους πρόσβασης στη γνώση. Τα εκπαιδευτικά βίντεο μπορούν να προβληθούν με υπότιτλους, ενώ το κειμενικό περιεχόμενο του μαθήματος είναι δομημένο με απλή γλώσσα και σύντορες παραγράφους, ώστε να διευκολύνεται η κατανόηση. Επιπλέον, το περιεχόμενο μπορεί να αξιοποιηθεί με εργαλεία ανάγνωσης κειμένου (text‑to‑speech) του φυλλομετρητή, ενισχύοντας την προσβασιμότητα για μαθητές με δυσκολίες όρασης ή ανάγνωσης.
Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης
Για την ενίσχυση της επικοινωνίας και της συνεργατικής μάθησης, το μάθημα θα μπορούσε να υποστηριχθεί από τη χρήση ενός εκπαιδευτικού Padlet ή της πλατφόρμας e‑me, όπου οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να:
• αναρτούν απορίες και σχόλια σχετικά με το μάθημα
• μοιράζονται ιδέες ή εργασίες
• συζητούν τα πλεονεκτήματα των ανανεώσιμων πηγών ενέργεια.
Η αξιοποίηση ενός μέσου κοινωνικής δικτύωσης ενισχύει τη συμμετοχή των μαθητών και προάγει τη συνεργατική και διερευνητική μάθηση.