Μάθημα 3: Αιολική Ενέργεια
Η αιολική ενέργεια αξιοποιεί τη δύναμη του ανέμου για την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας μέσω ανεμογεννητριών.
Παιδαγωγικός σχολιασμός:
Το βίντεο παρουσιάζει με απλό και κατανοητό τρόπο τη λειτουργία των ανεμογεννητριών και την αξιοποίηση της αιολικής ενέργειας. Είναι κατάλληλο για μαθητές Γυμνασίου και ενισχύει την κατανόηση της παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας από τον άνεμο.
Εκπαιδευτικό Βίντεο 1: https://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/730
Παιδαγωγικός σχολιασμός:
Το βίντεο βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν τα πλεονεκτήματα της αιολικής ενέργειας και τη συμβολή της στην προστασία του περιβάλλοντος. Μπορεί να αξιοποιηθεί για συζήτηση και ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης.
Εκπαιδευτικό Βίντεο 2: https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/307?locale=el
Παιδαγωγικός σχολιασμός:
Ο Ανοικτός Εκπαιδευτικός Πόρος παρέχει οργανωμένο εκπαιδευτικό υλικό για την αιολική ενέργεια. Υποστηρίζει τη διερευνητική μάθηση και είναι κατάλληλος για μαθητές Γυμνασίου.
ΑΕΠ 1:https://aesop.iep.edu.gr/node/20449
Παιδαγωγικός σχολιασμός:
Ο πόρος αυτός μπορεί να χρησιμοποιηθεί συμπληρωματικά στο μάθημα, προσφέροντας οπτικοακουστικό υλικό που ενισχύει την κατανόηση της λειτουργίας της αιολικής ενέργειας.
ΑΕΠ 2:http://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/743
Δραστηριότητες
- Τι είναι η αιολική ενέργεια;
- Πώς λειτουργεί μια ανεμογεννήτρια;
- Σωστό ή Λάθος: Η αιολική ενέργεια είναι ανανεώσιμη.
- Αναφέρετε δύο πλεονεκτήματα της αιολικής ενέργειας.
Προσβασιμότητα
Για τη διασφάλιση της προσβασιμότητας του μαθήματος σε όλους τους μαθητές, αξιοποιείται οπτικοακουστικό εκπαιδευτικό υλικό, το οποίο διευκολύνει την κατανόηση της λειτουργίας της αιολικής ενέργειας μέσω εικόνων και ήχου. Τα εκπαιδευτικά βίντεο μπορούν να προβληθούν με υπότιτλους, ενώ το συνοδευτικό κείμενο είναι οργανωμένο με απλή και κατανοητή γλώσσα, ώστε να υποστηρίζονται μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Επιπλέον, το περιεχόμενο μπορεί να αξιοποιηθεί με εργαλεία ανάγνωσης κειμένου (text‑to‑speech) των φυλλομετρητών, διευκολύνοντας μαθητές με δυσκολίες όρασης ή ανάγνωσης.
Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης
Για την ενίσχυση της επικοινωνίας και της συνεργασίας, προτείνεται η αξιοποίηση ενός εκπαιδευτικού Padlet ή της πλατφόρμας e‑me ως μέσου κοινωνικής δικτύωσης.
Μέσα από το συγκεκριμένο μέσο, οι μαθητές μπορούν να:
- ανταλλάσσουν απόψεις σχετικά με την αιολική ενέργεια και τα πλεονεκτήματά της,
- αναρτούν απαντήσεις στις δραστηριότητες του μαθήματος,
- σχολιάζουν τα εκπαιδευτικά βίντεο και τους Ανοικτούς Εκπαιδευτικούς Πόρους.
Η χρήση κοινωνικών δικτύων συμβάλλει στην ανάπτυξη συνεργατικής μάθησης και ενισχύει την ενεργή συμμετοχή των μαθητών.