Παιδαγωγική Τεκμηρίωση

Η διδακτική παρέμβαση βασίζεται στο μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης, καθώς η πρώτη επαφή των μαθητών με το νέο γνωστικό αντικείμενο πραγματοποιείται εκτός τάξης μέσω του podcast και του ερωτηματολογίου κατανόησης. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές προετοιμάζονται στον δικό τους ρυθμό και αποκτούν τις βασικές γνώσεις πριν από τη σύγχρονη διδασκαλία. Ο χρόνος της σύγχρονης φάσης αξιοποιείται για συνεργατική μάθηση, διερεύνηση και επίλυση προβλημάτων μέσα από ομαδικές δραστηριότητες. Ταυτόχρονα, η χρήση του Padlet ενισχύει την αλληλεπίδραση, την ανταλλαγή ιδεών και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών, συμβάλλοντας στην ουσιαστική οικοδόμηση της γνώσης. Τέλος, η δραστηριότητα αξιολόγησης που υλοποιείται μέσω ερωτηματολογίου δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να αναστοχαστούν πάνω στη μαθησιακή τους πορεία, ενώ παράλληλα παρέχει στον εκπαιδευτικό στοιχεία για την επίτευξη των μαθησιακών στόχων.