Παιδαγωγικη τεκμηρίωση

Με το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης οι μαθητές/τριες έχουν όσο χρόνο θέλουν για να μελετήσουν τη θεωρία, με το δικό τους ρυθμό, και με όσες επαναλήψεις θέλουν, κάτι που δεν μπορεί να συμβεί μέσα στην τάξη, είτε γιατί δεν έχουν όλοι οι μαθητες το ίδιο προφίλ μάθησης, είτε γιατί πολλοί μαθητές παρουσιάζουν διάφορα μαθησιακά προβλήματα.

Οι δραστηριότητες "Μέσα στην τάξη" όχι μόνο κινητοποιούν τους μαθητές, αλλά εξ αιτίας του βιωματικού χαρακτήρα τους κάνουν τη μάθηση πιο εύκολη και προσβάσιμη από όλους τους μαθητές. Και, εφόσον η θεωρία έχει προηγηθεί πριν την τάξη, υπάρχει άπλετος χρόνος για τον εκπαιδευτικό να οργανώσει τις δραστηριότης του.