Μάθημα A' Γυμνασίου Πληροφορικής

11.Επίλογος μαθήματος

Στο μάθημα αυτό γνωρίσαμε τα βασικά υποσυστήματα του υπολογιστή και τον τρόπο με τον οποίο συνεργάζονται για τη σωστή λειτουργία του συστήματος. Μελετήσαμε τον ρόλο της CPU, της μνήμης RAM, των αποθηκευτικών μέσων, της κάρτας γραφικών, του τροφοδοτικού και των συσκευών εισόδου και εξόδου.

Επιπλέον, κατανοήσαμε ότι όλα τα εξαρτήματα συνεργάζονται συνεχώς ανταλλάσσοντας δεδομένα μέσω των διαύλων, ενώ το λειτουργικό σύστημα βοηθά τον χρήστη να αξιοποιεί εύκολα τον υπολογιστή.

Μέσα από τις δραστηριότητες και τις ερωτήσεις προβληματισμού προσπαθήσαμε να συνδέσουμε τη θεωρία με πραγματικές καταστάσεις και να κατανοήσουμε καλύτερα τον τρόπο λειτουργίας ενός υπολογιστικού συστήματος.

Η γνώση των βασικών μερών του υπολογιστή αποτελεί σημαντικό βήμα για την κατανόηση της σύγχρονης τεχνολογίας και των ψηφιακών συστημάτων που χρησιμοποιούμε καθημερινά.

10.Τελευταία δραστηριότητα με ερωτήσεις προβληματισμού.

Φαντάσου ότι ανοίγεις ένα παιχνίδι στον υπολογιστή σου.

Προσπάθησε να περιγράψεις τι συμβαίνει μέσα στον υπολογιστή από τη στιγμή που πατάς το εικονίδιο μέχρι να εμφανιστεί το παιχνίδι στην οθόνη.

Σκέψου:

• Ποια συσκευή εισόδου χρησιμοποιείς για να ανοίξεις το παιχνίδι;
• Ποιος είναι ο ρόλος του λειτουργικού συστήματος;
• Πώς συνεργάζεται η CPU με τη μνήμη RAM;
• Από πού φορτώνονται τα αρχεία του παιχνιδιού;
• Πώς βοηθά η κάρτα γραφικών (GPU);
• Ποια συσκευή εξόδου εμφανίζει το αποτέλεσμα στον χρήστη;
• Γιατί όλα τα υποσυστήματα πρέπει να συνεργάζονται σωστά;

Γράψε την απάντησή σου με δικά σου λόγια στα σχόλια πατώντας “Leave a comment”.

9.Αναγνώριση και έλεγχος επιδόσεων βασικών λειτουργικών χαρακτηριστικών ενός Η/Υ

1. Από την περιήγηση των Windows πατήστε τον συνδυασμό πλήκτρων “Windows+R”

2. Στο παράθυρο της εκτέλεσης πληκτρολογήστε “perfmon” και πατήστε το κουμπί ΟΚ. Θα σας εμ
φανιστεί η παρακάτω εικόνα.

3. Από την αριστερή στήλη επιλέγετε “Σύνολα συλλογών δεδομένων” -> Σύστημα

4. Στο system Performance (Επιδόσεις συστήματος) επιλέγουμε Start

5. Στο τέλος, από το μενού “Σύστημα” δημιουργούμε μια αναφορά όπως βλέπουμε στην παρακάτω
εικόνα που καταγράφει αναλυτικά την κατάσταση των τοπικών πόρων υλικού, τους χρόνους α
πόκρισης συστήματος και τις διεργασίες στον τοπικό υπολογιστή. 

6. Με βάση την παραπάνω αναφορά σημειώστε στα σχόλια κάνοντας ενα 'Leave a comment' τα παρακάτω χαρακτη
ριστικά:

1 Όνομα Υπολογιστή:
2 Δομή των Windows:
3 Επεξεργαστής:
4 Πλατφόρμα:
5 Κατάσταση cpu:
6 Μνήμη:
7 Πυρήνας:
8 Κατάσταση σκληρού δίσκου:
9 Αριθμός διεργασιών:

8.Σύρε τις σωστές λέξεις στην πρόταση που ταιριάζει.

7.Απάντησε Σωστό ή Λάθος στις παρακάτω ερωτήσεις.

6.Δημιουργήστε τον παρακάτω εννοιολογικό χάρτη χρησιμοποιώντας τις λέξεις – φράσεις που σας δίνονται.

5.Αντιστοίχισε τις λέξεις με την κατάλληλη εικόνα.

4.Εκπαιδευτικό βίντεο σχετικά με τα μέρη,το λογισμικό,την δομή και την λειτουργία του Υπολογιστή.

3.Διαδραστικό βιβλίο με θεωρία για τα μέρη,το λογισμικό,την δομή και την λειτουργία του Υπολογιστή.

2.Παρακαλώ,απαντήστε τις παρακάτω ερωτήσεις πριν ξεκινήσουμε με την θεωρία.

Πρίν ξεκινήσουμε το μάθημα θα ήθελα να απαντήσετε τις παρακάτω ερωτήσεις με τις γνώσεις που διαθέτεις ήδη επιλέγοντας 'Leave a comment'.

1.Ποια βασικά εξαρτήματα γνωρίζεις ότι υπάρχουν μέσα σε έναν υπολογιστή;

2.Τι πιστεύεις ότι κάνει ο επεξεργαστής (CPU);

3.Έχεις ξανακούσει τη λέξη RAM; Τι νομίζεις ότι είναι;

4.Ποια είναι η διαφορά ανάμεσα σε μια συσκευή εισόδου και μια συσκευή εξόδου;

5.Για ποιο λόγο πιστεύεις ότι χρειάζεται ο υπολογιστής αποθηκευτικό χώρο;

6.Τι ρόλο νομίζεις ότι έχει η κάρτα γραφικών σε έναν υπολογιστή;

7.Ποια εξαρτήματα θεωρείς πιο σημαντικά για να λειτουργήσει σωστά ένας υπολογιστής και γιατί;

8.Τι πιστεύεις ότι θα συμβεί αν κάποιο βασικό εξάρτημα του υπολογιστή σταματήσει να λειτουργεί;

9.Έχεις ανοίξει ποτέ έναν υπολογιστή ή έχεις δει το εσωτερικό του; Τι παρατήρησες;

10.Πού χρησιμοποιούμε τους υπολογιστές στην καθημερινή μας ζωή;