ΘΕΜΑ Δ
Μια επιχείρηση έχει 10 πωλητές. Θέλοντας να τους δώσει κίνητρο καθιέρωσε
βραβείο για τον καλύτερο πωλητή κάθε μήνα.
Να κατασκευάσετε πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ, το οποίο:
Δ1. α) Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων.
β) Να καταχωρίζει τα ονόματα των πωλητών σε πίνακα ON[10] και τις
μηνιαίες πωλήσεις κάθε πωλητή σε πίνακα ακεραίων Π[10,12] (δεν
απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας).
Μονάδες 4
Δ2. Να βρίσκει και να εμφανίζει, για κάθε μήνα, το όνομα του πωλητή που
πήρε το βραβείο (είχε τις μεγαλύτερες πωλήσεις). Να θεωρήσετε ότι για
κάθε μήνα ο βραβευμένος πωλητής είναι μοναδικός.
Δ3. Να υπολογίζει τις συνολικές πωλήσεις της επιχείρησης στο 1ο και στο 2ο
εξάμηνο και να εμφανίζει ανάλογα με την περίπτωση ένα από τα
παρακάτω μηνύματα:
- «Οι πωλήσεις του 1ου εξαμήνου είναι μεγαλύτερες από τις πωλήσεις
του 2ου εξαμήνου».
- «Οι πωλήσεις του 2ου εξαμήνου είναι μεγαλύτερες από τις πωλήσεις
του 1ου εξαμήνου».
- «Οι πωλήσεις του 1ου και του 2ου εξαμήνου είναι ίσες».
(2024)
ΘΕΜΑ Δ
Ένας τουριστικός όμιλος διαθέτει 10 ξενοδοχεία.
Να κατασκευάσετε πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ, το οποίο:
Δ1. α) Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων
β) Για κάθε ξενοδοχείο να διαβάζει το όνομά του σε πίνακα ON[10] καθώς
και τον μηνιαίο αριθμό επισκεπτών για κάθε μήνα του έτους σε πίνακα
ΕΠ[10,12]
Δ2. Για κάθε μήνα να εμφανίζει τον αριθμό του μήνα (1 έως 12) και δίπλα:
--το πλήθος των ξενοδοχείων που είχαν περισσότερους από 1000
επισκέπτες ή
--το μήνυμα: «ΚΑΝΕΝΑ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ».
Δ3. Να εμφανίζει τα ονόματα των ξενοδοχείων με τον μικρότερο συνολικό
αριθμό επισκεπτών στη διάρκεια του έτους.
Δ4. Να εμφανίζει τα ονόματα των ξενοδοχείων και τον ετήσιο αριθμό
επισκεπτών κατά φθίνουσα σειρά ετήσιου αριθμού επισκεπτών. Σε
περίπτωση που δύο ή περισσότερα ξενοδοχεία έχουν τον ίδιο ετήσιο
αριθμό επισκεπτών να εμφανίζει τα ονόματα των ξενοδοχείων
αλφαβητικά.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Να θεωρήσετε ότι όλα τα ξενοδοχεία είχαν επισκέπτες στη διάρκεια του χρόνου (2023)
ΘΕΜΑ Δ
Σε ένα πρόγραμμα ́ERASMUS+ ́ συμμετέχουν 6 χώρες. Κάθε χώρα
εκπροσωπείται από ένα σχολείο, το οποίο είναι υπεύθυνο να παρουσιάσει μια
θεατρική παράσταση της επιλογής του. Στο τέλος του προγράμματος η
παράσταση κάθε σχολείου βαθμολογείται από μια κριτική επιτροπή, καθώς και
από τα υπόλοιπα σχολεία. Οι βαθμοί που δίνονται είναι ακέραιες τιμές από 1 έως 10.
Να κατασκευάσετε πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ, το οποίο:
Δ1. Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων.
Δ2. Να διαβάζει τις τιμές εισόδου με την εξής σειρά:
α) Τα ονόματα των 6 σχολείων σε πίνακα ON[6].
β) Τις βαθμολογίες που έλαβαν τα σχολεία από την κριτική επιτροπή, στην
κύρια διαγώνιο τετραγωνικού πίνακα Β[6,6].
γ) Τις βαθμολογίες που πήρε κάθε σχολείο από τα άλλα 5 σχολεία στις
υπόλοιπες θέσεις του πίνακα Β. Για παράδειγμα, το στοιχείο Β[2,4],
αντιστοιχεί στη βαθμολογία που πήρε το σχολείο 2 από το σχολείο 4.
Δ3. Να υπολογίζει για κάθε σχολείο τον μέσο όρο των 6 βαθμών που έλαβε.
Δ4. Να εμφανίζει το όνομα του σχολείου στο οποίο η κριτική επιτροπή έδωσε
τη μεγαλύτερή της βαθμολογία, θεωρώντας ότι υπάρχει μόνο ένα τέτοιο
σχολείο.
Δ5. Να εμφανίζει τα ονόματα των σχολείων ταξινομημένα με βάση τον μέσο
όρο βαθμολογίας που έλαβαν κατά φθίνουσα σειρά. Σε περίπτωση
ισοβαθμίας να εμφανίζει τα ονόματα αλφαβητικά. (2022)
ΘΕΜΑ Δ
Σε ένα πρωτάθλημα στίβου, στο αγώνισμα του άλματος εις μήκος συμμετέχουν
20 αθλητές, οι οποίοι κάνουν 6 άλματα ο καθένας.
Να αναπτύξετε πρόγραμμα σε ΓΛΩΣΣΑ, το οποίο:
Δ1. α) Να περιλαμβάνει κατάλληλο τμήμα δηλώσεων
β) Να διαβάζει και να αποθηκεύει τα ονόματα των 20 αθλητών σε
μονοδιάστατο πίνακα
γ) Να διαβάζει και να αποθηκεύει σε δισδιάστατο πίνακα τις επιδόσεις
του κάθε αθλητή στα 6 άλματα (δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας)
Δ2. Να εμφανίζει τη μεγαλύτερη επίδοση που σημειώθηκε στο αγώνισμα και
τον αριθμό του άλματος στο οποίο σημειώθηκε. Να θεωρήσετε ότι η
μεγαλύτερη επίδοση σημειώθηκε από έναν μόνο αθλητή και σε ένα μόνο
άλμα.
Δ3. Να εμφανίζει τα ονόματα των αθλητών που σημείωσαν τουλάχιστον δύο
(2) άκυρα άλματα. Στα άκυρα άλματα έχει καταχωριστεί ως επίδοση η
τιμή 0.
Δ4. Να εμφανίζει για κάθε αθλητή το όνομά του και τις επιδόσεις του,
ταξινομημένες από τη μεγαλύτερη προς τη μικρότερη. (2021)