Το Μοντέλο της Laurillard (Συνομιλιακό Μοντέλο Μάθησης)
Το μοντέλο της Diana Laurillard αντιλαμβάνεται τη μάθηση ως έναν συνεχή διάλογο μεταξύ μαθητή και εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Σύμφωνα με αυτό:
- Η μάθηση δεν είναι μονόδρομη.
- Ο μαθητής δεν δέχεται παθητικά τη γνώση.
- Αντίθετα, επιδρά, δοκιμάζει, απαντά, διορθώνει, ξαναδοκιμάζει — όπως θα έκανε σε μια πραγματική συνομιλία με τον καθηγητή του.
Σε κάθε ενότητα του βιβλίου:
- Ο μαθητής βλέπει και κατανοεί τη θεωρία (παρουσίαση),
- Απαντά σε quiz ή ερωτήσεις ενδιάμεσα (ενεργή συμμετοχή),
- Παίρνει άμεση ανατροφοδότηση (σωστό/λάθος με σχόλια),
- Αναστοχάζεται – επανέρχεται σε λάθη και μαθαίνει από αυτά,
- Πειραματίζεται με νέες ασκήσεις και παραλλαγές.
Το Laurillard υποστηρίζει μια πιο προσωποποιημένη και διαδραστική εμπειρία μάθησης, όπως ακριβώς επιδιώκουμε και σε αυτό το βιβλίο με την ενσωμάτωση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης και πολυμέσων.