Polski

sty 10

Μυκηναϊκός Πολιτισμός: Θρησκεία – Διαδραστικό Βίντεο

Τι θα δούμε σε αυτό το βίντεο;

Το βίντεο μας ξεναγεί στον κόσμο της Μυκηναϊκής θρησκείας, εστιάζοντας στην απουσία μεγάλων ναών και τη λατρεία σε μικρά ιερά στη φύση ή μέσα στο ανάκτορο (Μέγαρο). Θα δούμε τα ιερά σύμβολα (κέρατα καθοσίωσης, ιεροί λίθοι) και τις προσφορές που έκαναν οι άνθρωποι στους θεούς, όπως μέλι, κρασί, αλλά και θυσίες ζώων. Επίσης, παρουσιάζονται σημαντικές θεότητες όπως η Πότνια Θηρών και η Θεά του Πολέμου, καθώς και η πρώτη εμφάνιση γνωστών ονομάτων του Ολυμπίου Δωδεκάθεου (Δίας, Ήρα, Ποσειδώνας) στις πινακίδες της Γραμμικής Β.

Γιατί επιλέχθηκε αυτό το βίντεο;

Επιλέχθηκε για να καλύψει την ενότητα της «Πνευματικής Ζωής και Λατρείας». Είναι σημαντικό για τους μαθητές να αντιληφθούν τη συνέχεια του ελληνικού πολιτισμού, αναγνωρίζοντας ονόματα θεών που λατρεύουμε ακόμα και σήμερα (Δωδεκάθεο). Το βίντεο προσφέρει οπτική αναπαράσταση των τελετουργικών σκευών (ρυτά σε σχήμα ζώων) , βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν πρακτικά έννοιες όπως «σπονδή» και «θυσία», ενώ εξηγεί ποιες μινωικές συνήθειες κράτησαν οι Μυκηναίοι και ποιες απέρριψαν (π.χ. διπλός πέλεκυς).

sty 10

Μυκηναϊκός Πολιτισμός: Τέχνη – Διαδραστικό Βίντεο

Τι θα δούμε σε αυτό το βίντεο;

Το βίντεο παρουσιάζει τη μυκηναϊκή τέχνη και τη φανερή συγγένειά της με τη μινωική. Θα δούμε τις τοιχογραφίες που κοσμούσαν τα ανάκτορα, οι οποίες απεικονίζουν πομπές γυναικών με δώρα προς θεότητες , αλλά και θέματα εμπνευσμένα από τις πολεμικές συνήθειες των Μυκηναίων, όπως σκηνές μάχης και κυνηγιού. Επίσης, μαθαίνουμε για την αγγειογραφία, όπου οι μορφές είναι άκαμπτες και μοιάζουν με παιδικά σχέδια , με αγαπημένη σύνθεση τις αρματοδρομίες. Τέλος, παρουσιάζονται πήλινα ειδώλια και ρυτά σε περίεργα σχήματα, όπως υποδήματα με γυριστή μύτη , καθώς και το σπουδαίο ανάγλυφο της Πύλης των Λεόντων.

Γιατί επιλέχθηκε αυτό το βίντεο;

Επιλέχθηκε για να καλύψει την ενότητα της «Μυκηναϊκής Τέχνης». Είναι σημαντικό για τους μαθητές να διακρίνουν την αλλαγή στην τεχνοτροπία σε σχέση με τους Μινωίτες και να κατανοήσουν τον χαρακτήρα των Μυκηναίων μέσα από τα έργα τους. Το βίντεο προσφέρει οπτική αναπαράσταση των αντικειμένων (αγγεία, ειδώλια, όπλα), βοηθώντας τα παιδιά να φανταστούν πώς διακοσμούσαν τη ζωή τους, ενώ εξηγεί απλά γιατί τα γλυπτά τους ήταν λιγοστά λόγω των φτωχών τεχνικών μέσων της εποχής.

sty 09

Παιχνίδι Μνήμης „Μυθολογικά Τέρατα” (ΑΕΠ)

Τι είναι τα "Μυθολογικά Τέρατα";

Είναι ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι μνήμης (memory game) από το Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο "Φωτόδεντρο". Στην οθόνη εμφανίζονται κάρτες γυρισμένες ανάποδα. Οι μαθητές καλούνται να ανοίγουν τις κάρτες ανά δύο, προσπαθώντας να βρουν τα ζευγάρια που ταιριάζουν. Κάθε ζευγάρι αποτελείται από την εικόνα ενός γνωστού τέρατος της ελληνικής μυθολογίας (όπως η Μέδουσα, ο Μινώταυρος, η Λερναία Ύδρα, ο Κέρβερος) και την κάρτα με το όνομά του.

Γιατί επιλέχθηκε η δραστηριότητα του παιχνιδιού μνήμης;

Η επιλογή του συγκεκριμένου πόρου έγινε με κριτήριο την παιγνιώδη μάθηση. Αντί οι μαθητές να αποστηθίζουν παθητικά τα ονόματα των μυθολογικών πλασμάτων, εμπλέκονται ενεργά στη διαδικασία μάθησης μέσω του παιχνιδιού. Η δραστηριότητα αυτή:

  • Οξύνει την παρατηρητικότητα και εξασκεί τη μνήμη των παιδιών.
  • Προσφέρει άμεση ανατροφοδότηση (το παιχνίδι δείχνει αν το ζευγάρι είναι σωστό ή λάθος).
  • Βοηθά στην οπτική αναγνώριση των μυθολογικών μορφών με ευχάριστο και βιωματικό τρόπο.

sty 09

Ο Αδύναμος νικά τον Δυνατό (ΑΕΠ)

Τι είναι ο πόρος "Ο Αδύναμος νικά τον Δυνατό";

Πρόκειται για μια εκπαιδευτική ιστοσελίδα από το Εθνικό Αποθετήριο "Φωτόδεντρο". Παρουσιάζει μια χαρακτηριστική παράσταση από αρχαίο αγγείο που απεικονίζει τη σκηνή της τύφλωσης του Κύκλωπα Πολύφημου. Ο Οδυσσέας και οι σύντροφοί του, αν και μικρόσωμοι, συνεργάζονται για να νικήσουν τον γιγαντιαίο εχθρό τους. Ο πόρος συνδέει αυτόν τον μύθο και με άλλες ιστορίες (όπως του Δαβίδ και του Γολιάθ) όπου το μυαλό κερδίζει τη δύναμη.

Γιατί επιλέχθηκε αυτός ο πόρος;

Επιλέχθηκε διότι αναδεικνύει το κεντρικό ηθικό δίδαγμα της ενότητας. Η παιδαγωγική του αξία είναι πολλαπλή:

  • Σύγκριση Μεγεθών & Ικανοτήτων: Τα παιδιά βλέπουν οπτικά την αντίθεση ανάμεσα στον τεράστιο Πολύφημο και τον "αδύναμο" φαινομενικά Οδυσσέα.
  • Ηθικό Δίδαγμα: Βοηθά τους μαθητές να κατανοήσουν ότι η εξυπνάδα (ο "πολυμήχανος" ήρωας) και η συνεργασία μπορούν να νικήσουν την ωμή σωματική βία.
  • Πολιτισμική Σύνδεση: Εξοικειώνει τους μαθητές με την τέχνη της αγγειογραφίας, δείχνοντας πώς οι αρχαίοι Έλληνες ζωγράφιζαν τους μύθους τους.

sty 09

Οι Πρώτες Περιπέτειες του Οδυσσέα – Διαδραστικό Βίντεο

Τι θα δούμε σε αυτό το βίντεο;

Το βίντεο εξηγεί με παραστατικό τρόπο τις κεντρικές στιγμές της Οδύσσειας όπου ο ήρωας
και οι σύντροφοί του αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη θάλασσα, τη φιλοξενία του Αιόλου,
την καταστροφή από τους Λαιστρυγόνες και την περιπέτεια με την Κίρκη (μεταμόρφωση σε ζώα).

Γιατί επιλέχθηκε αυτό το βίντεο;

Το βίντεο είναι διδακτικό επειδή παρουσιάζει την ελληνική μυθολογία με τρόπο που διευκολύνει
τους μαθητές να κατανοήσουν τις περιπέτειες του Οδυσσέα και να δουν οπτικά τους χαρακτήρες
και τα γεγονότα μέσα από ανάγνωση και παρατήρηση.

sty 09

Ο Οδυσσέας στη σπηλιά του Κύκλωπα Πολύφημου – Διαδραστικό Βίντεο

Τι θα δούμε σε αυτό το βίντεο;

Το βίντεο εξηγεί με παραστατικό τρόπο τις κεντρικές στιγμές της Οδύσσειας όπου ο ήρωας
και οι σύντροφοί του αντιμετωπίζουν δυσκολίες στη θάλασσα, τη φιλοξενία του Αιόλου,
την καταστροφή από τους Λαιστρυγόνες και την περιπέτεια με την Κίρκη (μεταμόρφωση σε ζώα).

Γιατί επιλέχθηκε αυτό το βίντεο;

Το βίντεο είναι διδακτικό επειδή παρουσιάζει την ελληνική μυθολογία με τρόπο που διευκολύνει
τους μαθητές να κατανοήσουν τις περιπέτειες του Οδυσσέα και να δουν οπτικά τους χαρακτήρες
και τα γεγονότα μέσα από ανάγνωση και παρατήρηση.

sty 09

Infographic: Η Κοινωνική Πυραμίδα των Μυκηναίων

sty 09

Πήλινη Πινακίδα με Γραμμική Γραφή Β (ΑΕΠ)

Τι είναι η "Πήλινη Πινακίδα με Γραμμική Γραφή Β";

Είναι ένα πήλινο διοικητικό έγγραφο και αποτελεί την πρώτη γραπτή μαρτυρία της Ελληνικής γλώσσας. Πρόκειται για μια «σελιδόσχημη» πινακίδα από άψητο πηλό, πάνω στην οποία οι γραφείς του ανακτόρου χάραζαν με αιχμηρό αντικείμενο σύμβολα, αριθμούς και ιδεογράμματα. Το κείμενο δεν είναι λογοτεχνικό, αλλά αποτελεί ένα αυστηρό λογιστικό αρχείο που καταγράφει εμπορεύματα, φόρους, ζώα ή προσωπικό, αποκαλύπτοντας τον οργανωτικό πλούτο και την κεντρική διοίκηση του Μυκηναϊκού κόσμου.

Γιατί επιλέχθηκε αυτό το έργο;

Η επιλογή έγινε με κριτήριο την ιστορική τεκμηρίωση και την κατανόηση της εξέλιξης της γραφής. Η εικόνα λειτουργεί ως το ιδανικό εποπτικό μέσο για να αντιληφθούν οι μαθητές την έννοια της «Συλλαβογράμματης Γραφής» και της ιστορικής συνέχειας. Παρατηρώντας τις χαραγμένες οριζόντιες γραμμές και τα σύμβολα, τα παιδιά καλούνται να σκεφτούν κριτικά πάνω στο «παράδοξο της καταστροφής»: να εξηγήσουν πώς η φωτιά που κατέστρεψε τα μυκηναϊκά ανάκτορα ήταν τελικά αυτή που έσωσε την ιστορία τους, ψήνοντας τον πηλό και διασώζοντας τις πινακίδες μέχρι σήμερα.

sty 09

Ο Οδυσσέας και ο Πολύφημος – Εκπαιδευτικό Βίντεο

Τι θα δούμε σε αυτό το βίντεο;

Στο βίντεο παρουσιάζεται ένα από τα πιο γνωστά επεισόδια της Οδύσσειας, η συνάντηση του Οδυσσέα
και των συντρόφων του με τον Κύκλωπα Πολύφημο. Οι ήρωες παγιδεύονται στο σπήλαιό του, όταν
ο γίγαντας κλείνει την είσοδο με έναν τεράστιο βράχο. Ο Οδυσσέας, χρησιμοποιώντας την
εξυπνάδα του, καταφέρνει να ξεγελάσει τον Πολύφημο λέγοντάς του ότι ονομάζεται «Κανένας»,
τον μεθά με κρασί και τον τυφλώνει. Τέλος, οι σύντροφοι δραπετεύουν δεμένοι κάτω από τα
πρόβατα του Κύκλωπα.

Τι μας μαθαίνει αυτή η ιστορία;

Μέσα από αυτή την περιπέτεια του Οδυσσέα, αναδεικνύονται σημαντικά νοήματα και αξίες:

  • Η εξυπνάδα: Ο Οδυσσέας δεν νικά τον Πολύφημο με δύναμη, αλλά με το μυαλό
    και την εφευρετικότητά του.
  • Η ψυχραιμία σε δύσκολες στιγμές: Παρά τον φόβο και τον κίνδυνο,
    καταφέρνει να σκεφτεί καθαρά και να βρει λύση.
  • Η συνεργασία: Η επιτυχία της απόδρασης βασίζεται στη συνεργασία
    όλων των συντρόφων.

sty 09

Η Πύλη των Λεόντων (ΑΕΠ)

Τι είναι η "Πύλη των Λεόντων";

Είναι η μνημειώδης κύρια είσοδος της Ακρόπολης των Μυκηνών και το πιο διάσημο σύμβολο του Μυκηναϊκού πολιτισμού. Πάνω από το υπέρθυρο υπάρχει το παλαιότερο μνημειακό γλυπτό της Ευρώπης: ένα τρίγωνο που απεικονίζει δύο λιοντάρια να στέκονται αντικριστά, ακουμπώντας τα μπροστινά τους πόδια σε έναν βωμό. Η εικόνα αυτή τοποθετήθηκε εκεί για να συμβολίζει τη δύναμη και την απόλυτη εξουσία του Μυκηναίου Βασιλιά, προκαλώντας δέος σε όποιον πλησίαζε το κάστρο.

Γιατί επιλέχθηκε αυτό το έργο;

Η επιλογή έγινε με κριτήριο την οπτική παρατήρηση και τη σύνδεση με τον μύθο. Η εικόνα λειτουργεί ως το ιδανικό εποπτικό μέσο για να αντιληφθούν οι μαθητές την έννοια των «Κυκλώπειων Τειχών». Παρατηρώντας τους τεράστιους ογκόλιθους γύρω από την πύλη, τα παιδιά καλούνται να σκεφτούν κριτικά και να εξηγήσουν γιατί οι αρχαίοι πίστευαν ότι τα τείχη αυτά χτίστηκαν από Κύκλωπες και όχι από ανθρώπους, συνδέοντας έτσι την αρχιτεκτονική με τη μυθολογία.