Ηλεκτρονικός Υπολογιστής, μέρη - χαρακτηριστικά και χρήση στη σύγχρονη κοινωνία
Στην ενότητα αυτή θα κάνουμε μια εισαγωγή στην έννοια του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή, στα βασικά μέρη και χαρακτηριστικά του, καθώς και στη χρήση του στη σύγχρονη ζωή και μάθηση. Στο πλαίσιο αυτό, θα παρακολουθήσουμε δύο εκπαιδευτικά βίντεο, θα μελετήσουμε δύο εκπαιδευτικούς πόρους και στη συνέχεια θα κάνουμε δραστηριότητες κατανόησης και συζήτησης.
Εκπαιδευτικά βίντεο:
Βίντεο 1:
Τίτλος: Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές – Επεισόδιο 1
URL : https://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/1416
Περιγραφή:
Το βίντεο αποτελεί το πρώτο επεισόδιο της σειράς «Ηλεκτρονικοί Υπολογιστές», που παρουσιάζει την τεχνολογία της πληροφορίας και τον ρόλο των υπολογιστών στη ζωή μας. Στόχος είναι να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε τι είναι υπολογιστής, ποιες δυνατότητες δίνει η τεχνολογία της πληροφορίας και πώς επηρεάζει διάφορους τομείς (εκπαίδευση, καθημερινότητα, επικοινωνία κ.λπ.).
Δραστηριότητα 1:
Παρακολουθήστε προσεκτικά το βίντεο και σημειώστε:
-
Τι εννοούμε με τον όρο τεχνολογία της πληροφορίας;
-
Πού βλέπετε στη ζωή σας τη χρήση των υπολογιστών (π.χ. σχολείο, παιχνίδια, smartphone);
-
Τι νομίζετε ότι κάνει έναν υπολογιστή χρήσιμο;
Βίντεο 2:
Τίτλος: Μονάδες ηλεκτρονικού υπολογιστή
URL: https://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/187
Περιγραφή:
Το βίντεο παρουσιάζει τις βασικές μονάδες ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή, συμπεριλαμβανομένων των εσωτερικών εξαρτημάτων (π.χ. επεξεργαστής, μνήμη, μητρική πλακέτα) και των εξωτερικών περιφερειακών όπως οι συσκευές εισόδου, εξόδου και εισόδου/εξόδου. Παρουσιάζει, δηλαδή, πώς αυτά τα μέρη συνδέονται με τον υπολογιστή και πώς αλληλεπιδρούν για να παίρνουμε δεδομένα και να λαμβάνουμε πληροφορίες από αυτόν.
Δραστηριότητα 2:
Αφού παρακολουθήσετε το βίντεο σημειώστε τις διαφορετικές κατηγορίες υλικού, καθώς και παραδείγματα συσκευών εισόδου και εξόδου.
Εκπαιδευτικοί πόροι:
Πόρος 1:
Τίτλος: Computer
URL: https://www.europeana.eu/el/item/79/resource_document_museumboerhaave_V21918
Περιγραφή:
Ο πόρος αυτός δείχνει έναν υπολογιστή από τη δεκαετία 1950-1975, προερχόμενο από τη συλλογή του Rijksmuseum Boerhaave. Ο υπολογιστής δείχνει πώς ήταν οι πρώιμοι υπολογιστές και πώς έχουν εξελιχθεί οι υπολογιστικές συσκευές με τα χρόνια.
Δραστηριότητα 3:
Στόχος αυτής της δραστηριότητας, είναι να παρατηρήσουμε το αντικείμενο και να εντοπίσουμε βασικά στοιχεία υλικού υπολογιστή, όπως εξαρτήματα, σχήμα και ενδεχόμενες ενδείξεις λειτουργίας.
Πόρος 2:
Τίτλος: Μηχανισμός των Αντικυθήρων – πρώιμος υπολογιστής της αρχαιότητας
Περιγραφή:
Ο Μηχανισμός των Αντικυθήρων είναι ένας αναλογικός υπολογιστής του 2ου αιώνα π.Χ.. Αποτελεί ένα πρώιμο δείγμα υπολογιστικής τεχνολογίας πολύ πριν την εμφάνιση των ηλεκτρονικών υπολογιστών.
Δραστηριότητα 4:
-
Παρατηρείστε το τεκμήριο του Μηχανισμού των Αντικυθήρων.
-
Συγκρίνετέ τον με τον ηλεκτρονικό υπολογιστή του πρώτου πόρου που χρησιμοποιήσατε στην προηγούμενη δραστηριότητα.
-
Σκεφτείτε για ποιο λόγο θα μπορούσε να χρησιμοποιούνταν ο Μηχανισμός των Αντικυθήρων — δηλαδή τι “πρόβλημα” έκανε υπολογισμούς για να λύσει.
Infografic:
Blue Modern Business Growth Infographic
Οδηγίες Προσβασιμότητας:
-
Για το Infographic: Επειδή είναι εικόνα, οι τυφλοί μαθητές δεν μπορούν να τη "δουν". Πρέπει από κάτω να γράψεις ένα εναλλακτικό κείμενο (Alt Text), δηλαδή μια σύντομη περιγραφή του τι λέει το infographic. Έτσι, το λογισμικό Screen Reader (Αναγνώστης Οθόνης) που έχουν οι άνθρωποι με προβλήματα όρασης θα τους το διαβάσει.
- Εναλλακτικό Κείμενο (Περιγραφή για μαθητές με προβλήματα όρασης):
- Το πληροφοριογράφημα παρουσιάζει τα βασικά μέρη ενός υπολογιστή. Περιλαμβάνει την κεντρική μονάδα με τον επεξεργαστή, τη μνήμη και τον σκληρό δίσκο, καθώς και τις συσκευές εισόδου όπως πληκτρολόγιο και ποντίκι, τις συσκευές εξόδου όπως οθόνη και ηχεία και τις συσκευές εισόδου και εξόδου όπως η οθόνη αφής. Εξηγεί συνοπτικά ότι ο υπολογιστής δέχεται δεδομένα, τα επεξεργάζεται και παράγει πληροφορίες και αναφέρει ότι η βασική λειτουργία των υπολογιστών παραμένει ίδια από τις πρώτες υπολογιστικές μηχανές έως σήμερα.
-
Για τα Βίντεο: Προτείνεται στους μαθητές με προβλήματα ακοής να ενεργοποιήσουν τους υπότιτλους (αν υπάρχουν) ή να χρησιμοποιήσουν το Web Captioner (μια δωρεάν ιστοσελίδα/εργαλείο) που γράφει αυτόματα ό,τι ακούγεται.
Μέσο κοινωνικής δικτύωσης - padlet:
Οι μαθητές καλούνται να συμμετάσχουν σε συζήτηση στο Padlet απαντώντας σε ερώτηση σχετική με τις συσκευές εισόδου και εξόδου, ενισχύοντας την αλληλεπίδραση και την ανταλλαγή απόψεων.
https://padlet.com/it2023059/padlet-9jtx1yiwoq86dl3g