Updated on 28 Δεκεμβρίου, 2025
Παιχνιδοποίηση στην εκπαίδευση: μια βιβλιογραφική έρευνα
Το παρόν άρθρο αποτελεί μια βιβλιογραφική έρευνατου πεδίου της παιχνιδοποίησης στην εκπαίδευση. Γραμμένο με βάση τα κριτήρια του Torraco (2016), επιχειρεί να αποδομήσειτην έννοια της παιχνιδοποίησης στις βασικές αρχές που τη διέπουν, και να την επανασυνθέσει αναδεικνύοντας τις θεωρητικές, ψυχολογικές και παιδαγωγικές βάσεις της, που την κατατάσσουν ως ένα ανερχόμενο εκπαιδευτικό εργαλείο. Αρχικά, συζητάται ο ορισμός της παιχνιδοποίησης,και τονίζεται η σημαντικότητά της ως καινοτόμου παιδαγωγικού μέσου. Στη συνέχεια, υπογραμμίζεται ο ρόλος της παιχνιδοποίησης στην ενίσχυση του κινήτρου, και καταγράφονται τα στοιχεία της που επηρεάζουν το κίνητρο των μαθητών/τριών, όπως αυτά απορρέουν από την υπάρχουσα βιβλιογραφία. Τέλος, προβάλλονται συνοπτικά τα συμπεράσματα ερευνών ως προς την αποτελεσματικότητα της παιχνιδοποίησης στο εκπαιδευτικό πλαίσιο, και γίνονται προτάσεις για επιπλέον έρευνα.
https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/1612/1498
Updated on 29 Δεκεμβρίου, 2025
Παιχνιδοποίηση στην εκπαίδευση-οφέλη και περιορισμοί
Μέσα από αυτήν την έρευνα, θα ενημερωθούμε για τα οφέλη της παιχνιδοποίησης στην εκπαίδευση, αλλά για τους παράγοντες που μπορούν να αποτελέσουν εμπόδιο, σε πιθανή ένταξη παιγνιωδών στοιχείων στα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
https://scientix.ellak.gr/wp-content/uploads/sites/30/2018/09/Gamification-in-Education.pdf
