Δραστηριότητες Μαθήματος
Στην παρούσα σελίδα παρουσιάζονται τέσσερις μαθησιακές δραστηριότητες που έχουν σχεδιαστεί με στόχο την κατανόηση και την εμπέδωση των βασικών δομών δεδομένων: πίνακες, στοίβα και ουρά.
Οι δραστηριότητες αξιοποιούν τα εκπαιδευτικά βίντεο και τους ανοικτούς εκπαιδευτικούς πόρους που παρουσιάστηκαν στις προηγούμενες ενότητες και ενθαρρύνουν την ενεργή συμμετοχή των μαθητών.
Δραστηριότητα 1 – Κατανόηση των Πινάκων
Αφού παρακολουθήσετε το εκπαιδευτικό βίντεο για τους πίνακες και μελετήσετε τον ανοικτό εκπαιδευτικό πόρο «Η έννοια του πίνακα μίας διάστασης», απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις:
- Τι είναι ο πίνακας στη Πληροφορική;
- Τι ρόλο παίζει ο δείκτης (index) σε έναν πίνακα;
- Αναφέρετε ένα παράδειγμα χρήσης πίνακα από την καθημερινή ζωή ή το σχολείο.
Στόχος της δραστηριότητας είναι οι μαθητές να κατανοήσουν τη βασική έννοια του πίνακα και τον τρόπο προσπέλασης των στοιχείων του.
Δραστηριότητα 2 – Σύγκριση Στοίβας και Ουράς
Μελετήστε το εκπαιδευτικό βίντεο για τη στοίβα και την ουρά και τον ανοικτό εκπαιδευτικό πόρο «Δομές δεδομένων στοίβας και ουράς». Στη συνέχεια, συμπληρώστε τον παρακάτω πίνακα:
- Ποια δομή ακολουθεί την αρχή LIFO;
- Ποια δομή ακολουθεί την αρχή FIFO;
- Ποιο παράδειγμα από την καθημερινότητα ταιριάζει στη στοίβα και ποιο στην ουρά;
Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, οι μαθητές συγκρίνουν τις δύο δομές δεδομένων και κατανοούν τις βασικές διαφορές τους.
Δραστηριότητα 3 – Επιλογή Κατάλληλης Δομής Δεδομένων
Διαβάστε τα παρακάτω προβλήματα και επιλέξτε ποια δομή δεδομένων είναι η καταλληλότερη σε κάθε περίπτωση, αιτιολογώντας την απάντησή σας:
- Αποθήκευση βαθμών μαθητών σε ένα πρόγραμμα.
- Λειτουργία «Undo» σε έναν επεξεργαστή κειμένου.
- Ουρά αναμονής εργασιών σε έναν εκτυπωτή.
Η δραστηριότητα αυτή βοηθά τους μαθητές να εφαρμόσουν τη θεωρητική γνώση σε πρακτικά παραδείγματα και να κατανοήσουν πότε χρησιμοποιείται κάθε δομή δεδομένων.
Δραστηριότητα 4 – Παραδείγματα από την Καθημερινή Ζωή (Συνεργατική)
Στα σχόλια της σελίδας, οι μαθητές καλούνται να γράψουν:
- ένα παράδειγμα πίνακα από την καθημερινή ζωή,
- ένα παράδειγμα στοίβας,
- ένα παράδειγμα ουράς.
Στη συνέχεια, να σχολιάσουν την ανάρτηση ενός συμμαθητή τους.
Η δραστηριότητα αυτή ενισχύει τη συνεργατική μάθηση και τη συζήτηση μεταξύ των μαθητών.