it2023073

Πληροφορική και Εκπαίδευση – Ομάδα 10

ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ:

• ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ - Σαββίνα Αγγελική Γιαννίτσα it2023008
• ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ - Αφροδίτη Τζιούνη it2023073
• ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΩΝ - Στέφανος Κορμπάκης it2023031

ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΩΝ – Μαθαίνω να προστατεύω το δάσος

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Τα δάση αποτελούν έναν από τους σημαντικότερους φυσικούς πόρους του πλανήτη, καθώς συμβάλλουν στη διατήρηση της βιοποικιλότητας, στη ρύθμιση του κλίματος και στη βελτίωση της ποιότητας ζωής του ανθρώπου. Ωστόσο, απειλούνται καθημερινά από ανθρώπινες δραστηριότητες, όπως οι πυρκαγιές, η παράνομη υλοτομία και η αλόγιστη εκμετάλλευση.

Στο παρόν μάθημα οι μαθητές θα γνωρίσουν τη σημασία των δασών, τους κινδύνους που τα απειλούν και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να συμβάλουν ενεργά στην προστασία τους.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι μαθητές θα μπορούν:

• Να αποφεύγουν τις επιβλαβείς ενέργειες κατά των δασών
• Να αναπτύσσουν οικολογική συνείδηση
• Να συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις για την διάσωση των δασών

ΨΗΦΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ)

Παρακάτω παρουσιάζεται εκπαιδευτικό βίντεο από το Φωτόδεντρο, το οποίο ευαισθητοποιεί τους μαθητές μέσω ενός τραγουδιού.

https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/1275

Παρακάτω παρουσιάζεται εκπαιδευτικό βίντεο από το Φωτόδεντρο, το οποίο παρουσιάζει τη σημασία ενός δάσους.

https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/1389

Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι (Europeana)

Ο συγκεκριμένος ανοικτός εκπαιδευτικός πόρος είναι φωτογραφικό υλικό από τη Europeana που απεικονίζει ένα φυσικό δασικό τοπίο. Η εικόνα αναδεικνύει την ομορφιά και τη σημασία των δασών ως ζωτικό στοιχείο του φυσικού περιβάλλοντος.

URL: https://www.europeana.eu/el/item/670/item_FB5CCFDSYNSAWKF6HJZEUNN6MSWPIXMA

Φωτογραφία που απεικονίζει ζώα του δάσους που άμεσα επηρεάζονται από την καταστροφή και ρύπανση των δασών.

URL: https://www.europeana.eu/el/item/122/https___www_searchculture_gr_aggregator_edm_ELIA_000100_23_500461

Εργαλείο Προσβασιμότητας

Immersive Reader (Microsoft)
Το εργαλείο αυτό επιτρέπει στους μαθητές να προσαρμόζουν το κείμενο (μέγεθος γραμματοσειράς, φόντο, ακουστική ανάγνωση) ώστε να υποστηρίζονται μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες ή προβλήματα όρασης. Ενισχύει την ισότιμη συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία και διευκολύνει την κατανόηση των οδηγιών και του περιεχομένου των δραστηριοτήτων.

Μέσο Κοινωνικής Δικτύωσης

Edmodo
Οι μαθητές μπορούν να αναρτούν σκέψεις, εικόνες και προτάσεις για την προστασία των δασών, να σχολιάζουν τις αναρτήσεις των συμμαθητών τους και να συμμετέχουν σε συζητήσεις σε ένα ασφαλές, εκπαιδευτικό περιβάλλον. Υποστηρίζει τη συνεργατική μάθηση και την ενεργή συμμετοχή.

Δραστηριότητα 1 – Γνωρίζω το Δάσος

Στόχος: Κατανόηση της σημασίας των δασών
Περιγραφή:
Οι μαθητές παρακολουθούν το βίντεο από το Φωτόδεντρο που παρουσιάζει τη σημασία ενός δάσους (https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/1389). Στη συνέχεια, συζητούν στην τάξη για τα οφέλη των δασών στο περιβάλλον και στη ζωή του ανθρώπου.

Προσβασιμότητα:
Μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Immersive Reader για ακουστική ανάγνωση των οδηγιών.

Δραστηριότητα 2 – Τραγούδι για τα Δάση

Στόχος: Ευαισθητοποίηση μέσω βιωματικής μάθησης
Περιγραφή:
Οι μαθητές παρακολουθούν το εκπαιδευτικό τραγούδι από το Φωτόδεντρο (https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/1275). Συζητούν το μήνυμα του τραγουδιού και καταγράφουν προσωπικές ενέργειες που μπορούν να κάνουν για την προστασία των δασών.

Μέσο κοινωνικής δικτύωσης:
Ανάρτηση των σκέψεων στο Edmodo.

Δραστηριότητα 3 – Κίνδυνοι για τα Δάση

Στόχος: Αναγνώριση απειλών και προβληματισμός
Περιγραφή:
Οι μαθητές παρατηρούν τη φωτογραφία που απεικονίζει τα ζώα του δάσους στο φυσικό τους περιβάλλον  (https://www.europeana.eu/el/item/122/https___www_searchculture_gr_aggregator_edm_ELIA_000100_23_500461). Στη συνέχεια, συζητούν τα αίτια και τις συνέπειες της καταστροφής των δασών.

Δραστηριότητα 4 – Προστατεύω το Δάσος

Στόχος: Ενεργή συμμετοχή και καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης
Περιγραφή:
Οι μαθητές παρατηρούν την εικόνα ενός υγιούς δάσους (https://www.europeana.eu/el/item/670/item_FB5CCFDSYNSAWKF6HJZEUNN6MSWPIXMA) και καταγράφουν προτάσεις για δράσεις που μπορούν να αναλάβουν για την προστασία των δασών. Οι ιδέες τους αναρτώνται στο Edmodo για συζήτηση και ανταλλαγή προτάσεων.

Μονάδα εκπαιδευτικού υλικού Πληροφοριόγραμμα (infographic):

https://www.canva.com/design/DAG-aOLzlos/hCLNQm4vUfX7ppbw4llV3A/edit?utm_content=DAG-aOLzlos&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

ΣΩΣΕ ΤΟ ΔΑΣΟΣ, ΣΩΣΕ ΤΗ ΖΩΗ!

ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ – Μαθαίνω για την κλιματικη αλλαγή και τις επιπτώσεις της

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Η κλιματική αλλαγή αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα του περιβάλλοντος. Το προβλημα αυτο που μαστιζει το περιβαλλον διογκονεται καθημερινα λογο μη οικολογικων ενεργιων του ανθρωπου

Στο παρόν μάθημα οι μαθητές θα γνωρίσουν το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής, θα ενημερωθούν σχετικά με τις καταστροφικές επιπτώσεις που επιφέρει στο οικοσύστημα και τη σημασία απόκτησης οικολογικής συνείδησης.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι μαθητές θα μπορούν:

• Να εξηγούν τι είναι κλιματική αλλαγή
• Να αναγνωρίζουν τις αιτίες της κλιματικής αλλαγής
• Να αναπτύσσουν οικολογική συνείδηση
• Να συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις κατά της κλιματικής αλλαγής

ΨΥΦΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ)

Παρακάτω παρουσιάζεται εκπαιδευτικό βίντεο από το Φωτόδεντρο, το οποίο εξηγεί με απλό τρόπο τους τρόπους μείωσης του καυσαερίου.

https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/615

Παρακάτω παρουσιάζεται εκπαιδευτικό βίντεο από το Φωτόδεντρο, το οποίο παρουσιάζει με απλό τρόπο τις ενέργειες που οδηγούν στην κλιματική αλλαγή, τα προβλήματα που δημιουργούνται, καθώς και τις ανανεώσημες πηγές ενέργειας που είναι μία λύση για όλα αυτά.

https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/306

Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι (Europeana)

Φωτογραφία με τίτλο “Struggle with climate change” που αποτελεί οπτικό τεκμήριο της προσπάθειας αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής. Το υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως αφορμή για συζήτηση στην τάξη σχετικά με τους τρόπους που η κοινωνία προσπαθεί να αντισταθεί στις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.

URL: https://www.europeana.eu/el/item/205/_nndchtR

Αυτή η ιστορική φωτογραφία από το 1925 παρουσιάζει έναν εξαιρετικά ήπιο χειμώνα στην Αλάσκα με περιορισμένο πάγο στο παγωμένο περιβάλλον. Το υλικό είναι μέρος της συλλογής «Europeana XX: Century of Change» και δείχνει τις αλλαγές στο κλίμα σε βάθος χρόνου.

URL: https://www.europeana.eu/el/item/2024904/https___www_topfoto_co_uk_asset_3015242

Εργαλείο Προσβασιμότητας

Εργαλείο: Immersive Reader (Microsoft)

Περιγραφή: Στο μάθημα αξιοποιείται το εργαλείο προσβασιμότητας Immersive Reader, το οποίο επιτρέπει την προσαρμογή του εκπαιδευτικού κειμένου στις ανάγκες των μαθητών. Το εργαλείο προσφέρει δυνατότητες όπως αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς, αύξηση της απόστασης μεταξύ των γραμμών, αλλαγή φόντου, καθώς και ακουστική ανάγνωση του κειμένου.

Παιδαγωγική αξία:
Το Immersive Reader υποστηρίζει μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία ή προβλήματα όρασης και ενισχύει την κατανόηση του κειμένου, διασφαλίζοντας την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία.

* (είναι ενσωματωμένο σε εργαλεία Microsoft, όπως Word και OneNote)

Μέσο κοινωνικής δικτύωσης

Μέσο: Edmodo

Περιγραφή: Ως μέσο κοινωνικής δικτύωσης στο μάθημα αξιοποιείται το Edmodo, ένα ασφαλές εκπαιδευτικό κοινωνικό δίκτυο, στο οποίο οι μαθητές μπορούν να συμμετέχουν σε συζητήσεις, να ανταλλάσσουν απόψεις και να αναρτούν υλικό σχετικό με την κλιματική αλλαγή.

Παιδαγωγική αξία:Το Edmodo ενισχύει τη συνεργατική μάθηση, την επικοινωνία μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικού και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών, προσφέροντας ένα ελεγχόμενο και παιδαγωγικά κατάλληλο ψηφιακό περιβάλλον.

Δραστηριότητα 1 – Τι είναι η Κλιματική Αλλαγή;

Στόχος:
Οι μαθητές να κατανοήσουν την έννοια της κλιματικής αλλαγής και τις βασικές αιτίες της.

Περιγραφή δραστηριότητας:
Οι μαθητές παρακολουθούν το εκπαιδευτικό βίντεο από το Φωτόδεντρο που παρουσιάζει τις ανθρώπινες ενέργειες που οδηγούν στην κλιματική αλλαγή, τα προβλήματα που δημιουργούνται, καθώς και τον ρόλο των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας. Στη συνέχεια ακολουθεί συζήτηση στην τάξη σχετικά με τις αιτίες του φαινομένου.

Αξιοποίηση ψηφιακού πόρου:
Βίντεο Φωτόδεντρο:
https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/306

Προσβασιμότητα:
Οι μαθητές μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Immersive Reader για την ανάγνωση των οδηγιών της δραστηριότητας με προσαρμοσμένο κείμενο.

Δραστηριότητα 2 – Μειώνουμε τους Ρύπους στην Καθημερινή Ζωή

Στόχος:
Οι μαθητές να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τη μείωση των καυσαερίων και της ατμοσφαιρικής ρύπανσης.

Περιγραφή δραστηριότητας:
Οι μαθητές παρακολουθούν το βίντεο από το Φωτόδεντρο που παρουσιάζει τρόπους μείωσης των καυσαερίων. Στη συνέχεια καταγράφουν σε ομάδες απλές ενέργειες που μπορούν να εφαρμόσουν στην καθημερινή τους ζωή για τη μείωση των ρύπων.

Αξιοποίηση ψηφιακού πόρου:
Βίντεο Φωτόδεντρο:
https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/615

Μέσο κοινωνικής δικτύωσης:
Οι μαθητές αναρτούν τις προτάσεις τους στο Edmodo, ενισχύοντας τη συνεργασία και την ανταλλαγή απόψεων.

Δραστηριότητα 3 – Επιπτώσεις της Κλιματικής Αλλαγής

Στόχος:
Οι μαθητές να κατανοήσουν τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στο φυσικό περιβάλλον.

Περιγραφή δραστηριότητας:
Παρουσιάζεται στους μαθητές ο ανοικτός εκπαιδευτικός πόρος από τη Europeana που απεικονίζει ήπιο χειμώνα στην Αλάσκα. Οι μαθητές παρατηρούν την εικόνα και συζητούν πώς οι αλλαγές στις καιρικές συνθήκες επηρεάζουν τα οικοσυστήματα και την ανθρώπινη ζωή.

Ανοικτός Εκπαιδευτικός Πόρος (Europeana):
https://www.europeana.eu/el/item/2024904/https___www_topfoto_co_uk_asset_3015242

Δραστηριότητα επέκτασης:
Οι μαθητές καταγράφουν σκέψεις και ερωτήματα στο Edmodo.

Δραστηριότητα 4 – Δράσεις Αντιμετώπισης της Κλιματικής Αλλαγής

Στόχος:
Οι μαθητές να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση και να προτείνουν λύσεις για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.

Περιγραφή δραστηριότητας:
Παρουσιάζεται η φωτογραφία από τη Europeana με τίτλο «Struggle with climate change». Οι μαθητές καλούνται να ερμηνεύσουν το μήνυμα της εικόνας και να προτείνουν δράσεις που μπορούν να εφαρμόσουν σε ατομικό ή συλλογικό επίπεδο.

Ανοικτός Εκπαιδευτικός Πόρος (Europeana):
https://www.europeana.eu/el/item/205/_nndchtR

Συνεργατική δράση:
Οι μαθητές αναρτούν στο Edmodo προτάσεις δράσεων κατά της κλιματικής αλλαγής και σχολιάζουν τις αναρτήσεις των συμμαθητών τους.

Μονάδα εκπαιδευτικού υλικού Πληροφοριογράμμα (infographic):

https://www.canva.com/design/DAG-Zy1qG2Q/2m9mCbTgqYBS9xIhOtU0Lg/edit?utm_content=DAG-Zy1qG2Q&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ – Μαθαίνω να προστατεύω το περιβάλλον

ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

Η ανακύκλωση αποτελεί έναν από τους πιο σημαντικούς τρόπους προστασίας του περιβάλλοντος. Μέσα από την αναλύκλωση μειώνουμε τα απορρίματα, εξοικονομούμε φυσικούς πόρους και συμβάλλουμε στη μείωση της ρύπανσης. 

Στο παρόν μάθημα οι μαθητές θα γνωρίσουν την έννοια της ανακύκλωσης, τα υλικά που ανακυκλώνονται και τη σημασία της στην καθημερινή μας ζωή.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι μαθητές θα μπορούν:

• Να εξηγούν τι είναι η ανακύκλωση
• Να αναγνωρίζουν υλικά που ανακυκλώνονται
• Να αναπτύσσουν οικολογική συνείδηση
• Να συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις ανακύκλωσης

ΨΗΦΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ (ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ)

Παρακάτω παρουσιάζεται εκπαιδευτικό βίντεο από το Φωτόδεντρο, το οποίο εξηγεί με απλό τρόπο τα υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν.

https://photodentro.edu.gr/video/r/8522/238

Παρακάτω παρουσιάζεται εκπαιδευτικό βίντεο από το Φωτόδεντρο, το οποίο παρουσιαζει με απλό τρόπο πώς μπορεί να ανακυκλωθεί το χαρτι.

http://photodentro.edu.gr/aggregator/lo/photodentro-educationalvideo-8522-272

Ανοικτοί Εκπαιδευτικοί Πόροι (Europeana)

Φωτογραφία υπερχειλισμένου κάδου απορριμάτων

URL: https://www.europeana.eu/el/item/117/_0b7d7936_49c9_4fed_876c_4d6ead92b424

Ο συγκεκριμένος ανοικτός εκπαιδευτικός πόρος είναι φωτογραφικό υλικό από τη Europeana που απεικονίζει έναν υπερχειλισμένο κάδο απορριμμάτων σε αστικό περιβάλλον. Αξιοποιείται στο μάθημα ως αφορμή για συζήτηση σχετικά με τα προβλήματα της κακής διαχείρισης απορριμμάτων και τη σημασία της ανακύκλωσης στην καθημερινή ζωή.

Φωτογραφία σχετική με την ανακύκλωση ρούχων

URL: https://www.europeana.eu/el/item/117/_57f23774_3fcc_4c97_bfe6_af492e3d1656

Ο συγκεκριμένος ανοικτός εκπαιδευτικός πόρος από τη Europeana είναι φωτογραφικό υλικό που αποτυπώνει πρακτικές και προβλήματα που σχετίζονται με τη διαχείριση απορριμμάτων σε αστικό περιβάλλον, όπως για παράδειγμα την επαναχρησιμοίηση ρούχων . Αξιοποιείται στο μάθημα με σκοπό την κατανόηση της σημασίας της ανακύκλωσης και την καλλιέργεια υπεύθυνης περιβαλλοντικής στάσης στους μαθητές.

Εργαλείο προσβασιμότητας

Μέσο κοινωνικής δικτύωσης

Δραστηριότητα 2 – Ανακύκλωση Χαρτιού

Στόχος: Οι μαθητές να γνωρίσουν τη διαδικασία ανακύκλωσης του χαρτιού.

Δραστηριότητα 3 – Προβλήματα Κακής Διαχείρισης Απορριμμάτων

Στόχος: Οι μαθητές να προβληματιστούν για τις συνέπειες της μη σωστής διαχείρισης απορριμμάτων.

Περιγραφή δραστηριότητας: Παρουσιάζεται στους μαθητές η φωτογραφία υπερχειλισμένου κάδου απορριμμάτων από τη Europeana. Οι μαθητές παρατηρούν την εικόνα και συζητούν τις πιθανές αιτίες και συνέπειες αυτής της κατάστασης για το περιβάλλον και την ποιότητα ζωής.

Ανοικτός Εκπαιδευτικός Πόρος (Europeana): https://www.europeana.eu/el/item/117/_0b7d7936_49c9_4fed_876c_4d6ead92b424

Δραστηριότητα επέκτασης: Οι μαθητές καταθέτουν προτάσεις για τη βελτίωση της διαχείρισης απορριμμάτων στο Padlet.

Mονάδα εκπαιδευτικού υλικού Πληροφοριογράμμα (infographic):

Η ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΞΕΚΙΝΑ ΑΠΟ ΕΜΑΣ ΚΑΙ ΚΑΝΕΙ ΤΗ ΔΙΑΦΟΡΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ.