Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία
Updated on 9 Σεπτεμβρίου, 2025
Καλωσήρθατε!
Το σενάριο διδασκαλίας αφορά το μάθημα «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» της Β’ Λυκείου και συγκεκριμένα την ενότητα 2.2.5 – Αναπαράσταση Αλγορίθμου. Στόχος είναι οι μαθητές να γνωρίσουν τις διαφορετικές μορφές αναπαράστασης ενός αλγορίθμου (φυσική γλώσσα, …
Posted on 9 Σεπτεμβρίου, 2025
Δραστηριότητα 4
Δραστηριότητα 4 – Δημιουργία και Συνεργασία – Χρόνος 25′ Οι μαθητές μελετούν το infographic, το οποίο συνοψίζει τις μορφές αναπαράστασης ενός αλγορίθμου. Απο τον πόρο: https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/2705, που είναι ένα σύνθετο παιχνίδι, οι μαθητές καλούνται να λύσουν γρίφους και …
Posted on 9 Σεπτεμβρίου, 2025
Δραστηριότητα 3
Δραστηριότητα 3 – Αλγόριθμος μέσω παιχνιδιού – Χρόνος 20′ Η δραστηριότητα αυτή ξεκινά στην δεύτερη ώρα. Οι μαθητές χρησιμοποιούν τον προσομοιωτή του Beebot για να σχεδιάσουν έναν αλγόριθμο που οδηγεί τον ρομποτικό χαρακτήρα σε αριστερόστροφη κίνηση. Στη συνέχεια, …
Updated on 9 Σεπτεμβρίου, 2025
Δραστηριότητα 2
Δραστηριότητα 2 – Οπτικοποίηση αλγορίθμου σε βήματα – Χρόνος 25′ Για αρχή παρακολουθείται το επόμενο βίντεο απο το 13ο λεπτό εως και το τέλος. Μέσω του βίντεο αυτού μαθαίνουν την αναπαράσταση αλγορίθμων σε βήματα αλλά και σε μορφή …
Updated on 10 Σεπτεμβρίου, 2025
Δραστηριότητα 1
Δραστηριότητα 1 – Εισαγωγή στην έννοια του Αλγορίθμου – Χρόνος 20′ Η δραστηριότητα αυτή ξεκινά στην πρώτη ώρα. Οι μαθητές παρακολουθούν το βίντεο που παρουσιάζει την έννοια του αλγορίθμου με καθημερινά παραδείγματα: https://photodentro.edu.gr/v/item/video/8522/1572 Πρέπει να παρακολουθήσουν το βίντεο …
Posted on 9 Σεπτεμβρίου, 2025
Διδακτικοί Στόχοι
Με το τέλος του μαθήματος, οι μαθητές θα μπορούν να: Ορίζουν τι είναι αλγόριθμος. Αναγνωρίζουν τις διαφορετικές μεθόδους αναπαράστασης (φυσική γλώσσα, ψευδογλώσσα, διαγράμματα ροής). Συγκρίνουν τα πλεονεκτήματα/μειονεκτήματα κάθε μορφής. Αναπαριστούν έναν απλό αλγόριθμο με διάφορους τρόπους.