Η Παιχνιδοποίηση και η Παιχνιδοκεντρική Μάθηση αποτελούν καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις , οι οποίες βασίζονται σε στοιχεία παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία. Οι δύο προσεγγίσεις συχνά συγχέονται και εκλαμβάνονται ως ίδιες, ωστόσο παρουσιάζουν σημαντικές διαφορές.
Η βασικότερη διαφορά έγκειται στο γεγονός πως στην παιχνιδοποίηση το μάθημα μοιάζει με παιχνίδι (περιλαμβάνει την ενσωμάτωση στοιχείων του παιχνιδιού σε μη-παιγνιώδη περιβάλλοντα μάθησης), ενώ στην παιχνιδοκεντρική μάθηση, το μάθημα είναι παιχνίδι.
Η παιχνιδοποίηση παίρνει την εκπαιδευτική εμπειρία και τη μετατρέπει σε παιχνίδι. Δίνει μεγάλη έμφαση στη δημιουργία κινήτρου στους μαθητές και επιβραβεύει συγκεκριμένες συμπεριφορές (πόντοι, βραβεία). Προωθεί την αντιμετώπιση προκλήσεων με νέους τρόπους. Σχεδιάζεται και υλοποιείται εύκολα και οικονομικά και παρέχει τη δυνατότητα άμεσης ανατροφοδότησης.
Αντίθετα, στην παιχνιδοκεντρική μάθηση ,οι εκπαιδευόμενοι μαθαίνουν μέσα από το ίδιο το παιχνίδι. Επίσης, η επιτυχία στις προκλήσεις είναι αυτό που δίνει κίνητρο στου συμμετέχοντες. Πρόκειται συνήθως για παιχνίδια ρόλων, με προκλήσεις οι οποίες πρέπει να επιλυθούν και συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα. Ο σχεδιασμός και η υλοποίηση τους είναι πιο πολύπλοκη και ακριβή.
Βιβλιογραφικές Αναφορές
Al-Azawi, R., Al-Faliti, F., & Al-Blushi, M. (2016). Educational gamification vs. game-based learning: Comparative study. International journal of innovation, management and technology, 7(4)