Κλιματική Αλλαγή

Συνεργατική δραστηριότητα στην τάξη

Παρακάτω παρουσιάζονται 3 σενάρια που αποτυπώνουν το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής στο μέλλον.

1^ο σενάριο:

Οι συνέπειες τη κλιματικής αλλαγής αναμένεται να ενταθούν τις επόμενες δεκαετίες. Η θερμοκρασία της γης θα αυξάνεται ολοένα και περισσότερο προκαλώντας καύσωνες και πυρκαγιές, τα ακραία καιρικά φαινόμενα θα κάνουν την εμφάνισή τους όλο και πιο συχνά προκαλώντας πλημμύρες και ξηρασίες, η στάθμη των θαλασσών θα ανεβαίνει με εντονότερους ρυθμούς, οι κίνδυνοι για την ανθρώπινη υγεία και ζωή θα αυξάνονται συνεχώς. Στο μέλλον το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής θα ενταθεί και οι συνέπειες θα πολλαπλασιαστούν σε όλους τους τομείς.

2^ο σενάριο:

Στο μέλλον οι άνθρωποι θα αντιμετωπίζουν τα ίδια προβλήματα της κλιματικής αλλαγής που αντιμετωπίζουν και σήμερα. Η αύξηση της παγκόσμιας θερμοκρασίας, τα ακραία καιρικά φαινόμενα, το λιώσιμο των πάγων, η άνοδος της στάθμης της θάλασσας, η απώλεια οικοσυστημάτων, η υπερθέρμανση του πλανήτη θα συνεχίζουν με τους σημερινούς ρυθμούς.

3^ο σενάριο:

Στο μέλλον η κατάσταση αναφορικά με το πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής θα βελτιωθεί. Οι άνθρωποι και τα κράτη έχουν συνειδητοποιήσει το κατεπείγον χαρακτήρα του ζητήματος. Οι εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα θα μειωθούν, οι εξορύξεις θα απαγορευθούν, η μέση θερμοκρασία του πλανήτη θα μειωθεί, θα σταματήσει το λιώσιμο των πάγων, θα αυξηθούν οι χώροι πρασίνου και θα παράγεται μόνο καθαρή ενέργεια.

Συζητήστε για κάθε σενάριο, σχολιάστε και καταθέστε τις απόψεις σας στον σύνδεσμο του padlet https://padlet.com/mariapolonifi/padlet-7161pfowi8ooddw4 για τις εξής ερωτήσεις:

• Ποιο σενάριο θεωρείτε πιο πιθανό να συμβεί στο μέλλον και γιατί;
• Ποιο είναι το πιο επιθυμητό σενάριο για εσάς;
• Ποια είναι η βασική διαφορά ανάμεσα στο «πιθανό» και το «επιθυμητό»;

Παιδαγωγική Τεκμηρίωση

Το παρόν ιστολόγιο σχεδιάστηκε με βάση το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης. Συγκεκριμένα, οι μαθητές έρχονται σε πρώτη επαφή με το γνωστικό αντικείμενο στο σπίτι, μέσω ενός σύντομου podcast και μιας ασύγχρονης δραστηριότητας ενεργοποίησης (σύντομη διαδικτυακή αναζήτηση). Με αυτόν τον τρόπο, ελευθερώνεται πολύτιμος διδακτικός χρόνος εντός της τάξης για βαθύτερη επεξεργασία, συνεργατική μάθηση και επίλυση προβλημάτων. Μετά την τάξη οι μαθητές έχουν να ολοκληρώσουν μια δραστηριότητα αξιολόγησης. Όλες οι δραστηριότητες και στα 3 στάδια συμβάλλουν στην ενεργητική εμπλοκή, στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης και στη μεταγνωστική ικανότητα των μαθητών. Επιπλέον, η δομή του blog ως οργανωμένου μαθησιακού περιβάλλοντος υποστηρίζει την αυτονομία, την ευελιξία και τη σταδιακή οικοδόμηση της γνώσης.

Δραστηριότητα Αξιολόγησης

Κλιματική αλλαγή: Ας γίνουμε εμείς η αλλαγή

Κλιματική αλλαγή: Ας γίνουμε εμείς η αλλαγή

Δραστηριότητα πριν την τάξη

Κάνε μια σύντομη έρευνα στο διαδίκτυο (σε ενημερωτικά site, ψηφιακές εφημερίδες ή επιστημονικές σελίδες) και βρες μία πρόσφατη είδηση που να αφορά την κλιματική αλλαγή (μπορεί να είναι μια επίπτωση, μια μεγάλη καταστροφή, αλλά και μια νέα ιδέα ή λύση για την αντιμετώπισή της).

Αφού διαβάσεις την είδηση, γράψε στα σχόλια αυτής της ανάρτησης τον τίτλο της είδησης, την παραπομπή (link) και τις σκέψεις σου/ γνώμη σου (τι σου έκανε τη μεγαλύτερη εντύπωση σε αυτή την είδηση και πώς ένιωσες όταν τη διάβασες;)

Εισαγωγή στην Κλιματική Αλλαγή

Η κλιματική αλλαγή είναι μία από τις μεγαλύτερες προκλήσεις της εποχής μας. Δεν σημαίνει απλώς ότι «κάνει περισσότερη ζέστη» το καλοκαίρι. Είναι μια σταδιακή αλλά συνεχής μεταβολή του κλίματος ολόκληρου του πλανήτη. Η κύρια αιτία είμαστε εμείς: καίμε πετρέλαιο, λιγνίτη και βενζίνη για να μετακινούμαστε, να θερμαινόμαστε και να παράγουμε ρεύμα. Έτσι απελευθερώνουμε αέρια (διοξείδιο του άνθρακα, μεθάνιο) που παγιδεύουν θερμότητα γύρω από τη Γη – σαν μία αόρατη κουβέρτα. Οι συνέπειες; Πάγοι που λιώνουν, άνοδος της θάλασσας, πυρκαγιές, πλημμύρες. Το καλό νέο είναι ότι μπορούμε να δράσουμε. Το πρώτο βήμα: να καταλάβουμε τι συμβαίνει. Άκουσε το podcast και ετοιμάσου για δράση.

ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ

Γεια σας παιδιά!

Το blog αυτό είναι ο δικός μας χώρος συνάντησης. Εδώ θα συζητήσουμε και θα δούμε τι μπορούμε να κάνουμε για την κλιματική αλλαγή.

Σκοπός

Σκοπός της ενότητας είναι η αναγνώριση των αιτιών, των επιπτώσεων και των τρόπων αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής, μέσα από την αξιοποίηση ψηφιακών πηγών (podcast, ειδησεογραφικές ιστοσελίδες), τη σύγκριση διαφορετικών σεναρίων για το μέλλον και τον αναστοχασμό της δικής τους μαθησιακής διαδικασίας, αναπτύσσοντας διάθεση για ατομική δράση.

Προσδοκώμενα Μαθησιακά Αποτελέσματα 

Με το πέρας αυτής της ενότητας θα είστε σε θέση να:

• Εντοπίζετε μια πρόσφατη είδηση για την κλιματική αλλαγή και να εκφράζετε την προσωπική σας γνώμη.
• Συγκρίνετε διαφορετικά σενάρια για το μέλλον και να διακρίνετε τι είναι «πιθανό» από τι είναι «επιθυμητό».
• Προτείνετε δύο καθημερινές δράσεις για τη μείωση του αποτυπώματός σου και να αναστοχάζεστε πώς μάθατε.

Δομή ιστολογίου

Το ιστολόγιο αυτό θα το χρησιμοποιήσουμε με έναν διαφορετικό τρόπο από ό,τι συνηθίζουμε:

Στο σπίτι (πριν το μάθημα): θα ακούς podcast, θα ψάχνεις πληροφορίες και θα προετοιμάζεσαι.

Στην τάξη (μαζί): θα συζητάμε, θα συνεργαζόμαστε, θα λύνουμε προβλήματα.

Ξανά στο σπίτι (μετά το μάθημα): θα αξιολογείς αυτά που έμαθες και θα σκέφτεσαι τι μπορείς να αλλάξεις.

Οδηγίες

1. Ξεκίνα από τη σελίδα "ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΤΑΞΗ". Άκου ολόκληρο το podcast χωρίς να κάνεις άλλα πράγματα ταυτόχρονα. Μπορείς να κρατήσεις σημειώσεις.
2. Κάνε τη δραστηριότητα που σου ζητείται. Είναι σημαντική για την συμμετοχή σου στην τάξη.
3. "ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ" θα συνεχίσουμε μαζί. Ό,τι δεν κατάλαβες, θα το λύσουμε εκεί.
4.  Συνέχισε στη σελίδα "ΜΕΤΑ ΤΗ ΤΑΞΗ" για την τελική αξιολόγηση.

Είστε έτοιμοι; Η αλλαγή δεν έρχεται από μόνη της – εμείς την κάνουμε.