Η παιχνιδοποίηση (gamification) αναφέρεται στη χρήση στοιχείων και μηχανισμών του παιχνιδιού — όπως πόντοι, σήματα (badges), επίπεδα, πίνακες κατάταξης και αποστολές — σε μη παιγνιώδη περιβάλλοντα μάθησης. Στόχος της είναι να αυξήσει το κίνητρο, τη δέσμευση και τη συμμετοχή των μαθητών, αξιοποιώντας τη φυσική τάση των ανθρώπων προς το παιχνίδι και την πρόοδο (Christopoulos & Mystakidis, 2023).

Από την άλλη, η παιχνιδοκεντρική μάθηση (game-based learning) χρησιμοποιεί το ίδιο το παιχνίδι ως βασικό διδακτικό εργαλείο. Οι μαθητές μαθαίνουν μέσα από την αλληλεπίδραση με ένα ψηφιακό ή αναλογικό παιχνίδι, επιλύοντας προβλήματα, δοκιμάζοντας στρατηγικές και οικοδομώντας νόημα μέσα από την εμπειρία (Magpusao, 2024).

Στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, και οι δύο προσεγγίσεις ενισχύουν την αυτονομία, την ενεργή συμμετοχή και την επιμονή των μαθητών. Προωθούν ένα περιβάλλον μάθησης με αυξημένη αίσθηση προόδου, συνεργασίας και κινήτρων, ενώ μειώνουν το αίσθημα απομόνωσης.

Ενδεικτικά εργαλεία που υποστηρίζουν gamification και game-based learning:

• Kahoot!, Quizizz, Wordwall (για quizzes και διαδραστικές δραστηριότητες)
• Classcraft (για ολόκληρο σύστημα παιχνιδοποίησης τάξης)
• Genially, H5P (για δημιουργία διαδραστικών παιχνιδιών)
• Scratch, CoSpaces Edu (για δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών από μαθητές)
• Educandy (ιδανικό για μαθητές Αγγλικής Γλώσσας

 

Βιβλιογραφία

1) Christopoulos & Mystakidis (2023)
Christopoulos, A., & Mystakidis, S. (2023). Gamification in Education. Encyclopedia, 3(4), 1223–1243. https://doi.org/10.3390/encyclopedia3040089

2) Magpusao (2024)
Magpusao, J. R. (2024). Gamification and game-based learning in primary education: A bibliometric analysis. Computers and Children, 3(1), em005. https://doi.org/10.29333/cac/14182

3) Φελεκίδου & Λενακάκης (2022)
Φελεκίδου, Κ., & Λενακάκης, Α. (2022). Gamification in Education: A literature review. Educational Sciences Journal, …(2). https://doi.org/10.26248/.v2022i2.1612

4) Κυριάκου, Κλιάμπα, Σταυροπούλου, Κορκολή & Πριονιστής (2022)
Κυριάκου, Ε., Κλιάμπα, Μ., Σταυροπούλου, Σ., Κορκολή, Θ., & Πριονιστής, Γ. (2022). Παιχνιδοποίηση στην Εκπαίδευση. Open Schools Journal for Open Science. https://doi.org/10.12681/osj.32311

5) Βασιλακοπούλου (2018) (διπλωματική εργασία)
Βασιλακοπούλου, Ε.-Σ. (2018). Παιχνιδοποίηση (Gamification) στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών (Διπλωματική εργασία). Τμήμα …, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας.

6) Alevizos (2021) (πτυχιακή εργασία)
Alevizos, Χ. (2021). Η παιχνιδοποίηση στην εκπαίδευση (Πτυχιακή εργασία). Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο.