https://ejournals.lib.uoc.gr/edusci/article/view/1612

Η εργασία εξετάζει τις αντιλήψεις και πρακτικές των εκπαιδευτικών ξένων γλωσσών που χρησιμοποιούν παιχνίδια στη διδασκαλία σε εφήβους και ενήλικες.